為了充分發揮輔導功能，教育部將實行教師責任制，將教學，訓導，以及輔導三項功能結合，預定今年九月開始，在12所中小學試辦。

　　有鑑於青少年問題日益增加，學生輔導工作也越來越受重視，過去只由輔導中心老師負責心理輔導的功能已經不足，教育部計畫推動教學，訓導，輔導三合一輔導新制度，讓中小學的學生輔導工作資源動起來。

　　在大專院校裡，也要將輔導中心落實為走動式與開放式，不但老師要走出輔導中心，了解學生所需，也要充分開放輔導中心功能，讓學生樂於走進來。這項工作將自今年起開始實施，預定五年後全部落實。