新修國民教育法明定國中小學全面實施常態編班，並得實施分組學習以兼顧學生適性發展需要，教育部據以訂定編班分組學習準則草案，今天舉行公聽會，出席的家長教師代表指草案第九條賦予特殊技藝教育的編班方式很容易變相成為能力分班，應該修正，但也有人有不同意見。