台中市目前有七所國中成立資優班，但是今年其餘十九所國中也申請成立資優班，變成一校一資優班的情形，市議員抨擊在資優班師資嚴重缺乏的情況下，資優生的教學品質遭到質疑，家長更是跳出來批評，課程安排不但沒有加深加廣，反而是以考基測為前提，學校廣設資優班，其實是變相的能力分班，只會讓小學生開始補習，製造一堆假資優生。

　　這是舞蹈資優班的學生，每個禮拜必須多出六節的舞蹈加強課程，不過台中市目前專業的師資有限，學校必須自己找兼任老師，其實不只舞蹈資優班，包括語言、數理等資優班都遇到相同的瓶頸，師資不足。但是教育局卻審核通過十九所國中成立資優班，台中市二十六所國中，一個學校至少就有一間資優班。家長質疑，資優班的課程安排和師資並不專業，最後淪為變相的升學班，為了是方便學校。

　　學生家長為了要讓孩子考上資優班，可能從國小四五年級開始補習，經過反覆練習，達到資優生的鑑定標準，造成一堆假的資優生，加上師資不足，資優班也只不過是變相的能力分班，教育又走回頭路。（記者江麗君　張春峰報導）