國中第一次基測結束，這屆考生是建構式數學的第一批學生，也是九年一貫一綱多本的第一屆考生，而未來又將成為首度使用高中銜接教材的高中生，不但學生對未來感到茫然，也有老師擔心，學生會對數學產生恐懼。 　　李同學剛剛考完國中第一次基測，原本應該是輕鬆準備放暑假，不過他現在卻不知所措，到底該去補高中數學，還是在準備第二次基測，身為建構式數學的第一屆白老鼠，又是九年一罐一剛多本的第一屆考生，未來還要比別人多上高中的銜接課程。 　　十五歲的學生，真的儼然成了大人教育政策上的實驗品。距離第二次基測只剩一個月的時間可以準備，未來的高中教材又勢必得補習，如何在夾縫中求生存，其實根據往年經驗，考生往往只有三成的比例，第二次考的比第一次好，如果考生已經有適合的學校，不如把時間花在研究高中的銜接教材，先把握贏在起跑點的機會。