（中央社記者黃國芳嘉義縣4日電）教育部與嘉義縣政府昨天訪視阿里山國民中小學偏鄉創新雙語學校，教育部長鄭英耀表示，偏鄉雙語教育是語言學習延伸及文化傳承核心，希望孩子突破偏鄉與都市間差距。

嘉縣府今天發布新聞稿說，阿里山國中小位處嘉義縣山區，8成學生為原住民，學校結合鄒語文化設計課程，融入鄒族歷史、音樂與舞蹈等元素，透過多元學習培養語言能力及文化素養，讓學生深入了解並尊重文化根源。

鄭英耀率教育部國民及學前教育署長彭富源等，與嘉縣府教育處關懷阿里山國民中小學雙語教育狀況，也為學生宿舍裝修落成揭牌。

鄭英耀透過新聞稿表示，教育部未來將持續投入資源，推動鄒語等原住民語言與文化學習課程，提供孩子多元學習機會。

嘉縣府說，國教署與學術交流基金會合推「美籍英語教學人員獎學金計畫」，阿里山國中小學媒合2名美國教師駐校，與當地教師合作實踐英語教學，提升學生英語能力與拓展視野。

教育處長李美華表示，教育部與縣府繼續推動偏鄉教育發展，協助學校深化鄒語與英語雙語課程，延續「本土文化結合現代教育」發展理念，讓學生都能在這片土地獲平等教育機會。（編輯：李明宗）1140904