教育部徵求原住民族語朗讀文章 不限族群都可投稿
(中央社記者陳至中台北20日電)教育部近期開始徵求原住民族語朗讀文章,將用於中小學語文競賽,不限國籍、族群都可投稿,但要使用政府頒布的族語書寫系統。
教育部今天發布新聞稿,近期建置「朗聲四起-教育部原住民族朗讀文章」專屬網站,將歷來語文競賽使用的文章數位化,讓教學和練習更為方便。為了讓資料庫更加豐富,即日起到9月30日舉辦徵文活動,鼓勵族語寫作人才投入。
教育部指出,徵文無條件限制,不拘族群、居住地、國籍等都可投稿。但要使用教育部與原住民族委員會共同頒布的「原住民族語言書寫系統」創作,並先自行評估適合國小、國中、高中等階段的學生朗讀。
根據承辦單位政治大學原住民族研究中心的公告,徵文活動一律採電子郵件投稿,須注意作品不能曾在任何地方以任何形式發表過,也不能抄襲、翻譯、臨摹他人作品。因要用於語文競賽,如果不同意作品被修改,請勿投稿。(編輯:張雅淨)1130220
延伸閱讀
- 建置民間緊急應變隊 消防署:學校培訓對象不含學生2024/02/20
- 師培公費生畢業後進修規定放寬 年限縮短為3年2024/02/18
- 推動「身心調適假」 教育部:高中職3月起試辦、1學期可請3天2024/02/17
- 校園遊蕩犬傷人咬動物 教育部3月開會找對策2024/02/23
- 網紅影片嘲諷「客家精神」 客委會:無知行為2024/02/16
- 創新條例設12研究學院 逾140企業投入資源2024/02/29
- 中小學、大專陸續開學 學貸精進措施上路2024/02/16
- 校園遊蕩犬傷人咬動物 教育部3月開會找對策2024/02/23
- 豐原高中霸凌案遭疑輕懲 中市:依規懲處教官報核定2024/02/22
- 不只醫師集體請辭 韓國逾8000名醫大生休學抗議2024/02/21
- 非大專校院獨享 高中職「心理假」有譜 3月試辦2024/02/17
- 育師培大學領域教學研究人才 教育部補助360萬2024/02/19







