根據教育部的統計，雖然校園霸凌件數逐年下降，但即使如此，記者隨機街訪學生，還是有人親口透露，曾經遭到同學霸凌，甚至事後怕被排擠，也不敢向老師或家長反映，因此第一線的班導師，關心學生的敏感度，就相當重要，專家也呼籲，學生如果被霸凌一定要捍衛自己的權益，勇敢說出來。 四年前，遭到霸凌的高中男生陳同學，畢業前勇敢站出來，在校門口控訴同學惡意聯手猥褻，幸好他面對霸凌，沒有選擇自我傷害，這幾年，不管是全台或是台中市，校園霸凌事件雖然逐年下降，但在街頭隨機問學生，還是有學生親口透露，遭到霸凌。 如果遇到霸凌，大部分學生或家長，第一時間都是向班導師報告，而校園防霸凌機制，第一級由班導師處理，再來才是學校輔導室，情節嚴重的會通報教育局，但如果班導師沒發現，後面兩道機制，也形同虛設。 台中市教育局主秘王淑懿表示：「老師的敏感度就很重要」，曾遭霸凌學生表示：「不會告訴老師，怕家長擔心」，學生受委屈怕爸媽擔心，怕遭到排擠不敢說出來，要防止校園霸凌，家長、同儕和老師都不該置身事外。