教育人球！台中一名有身心障礙的小二男學生，被多所學校拒絕入學，最後在媽媽表達願意陪讀的情況下，進入實驗小學就讀，沒想到，在教室內，男學生出現情緒問題時，老師竟然要求全班同學一起對著他說「管好你的嘴巴，不要汙染我們的耳朵」，當時也在教室內的媽媽看了非常生氣，認為老師帶學生集體霸凌。校方坦承老師表達和指導的方式的確不對，已經和父母及小朋友道歉，但還是要求他們必須轉學。 小二男童情緒一來罵同學，但，老師竟然這樣處理，老師要求全班同學，齊聲指責罵人的學生，老師完全不覺得自己這麼做，已經是霸凌，還要當時也在教室內的媽媽看清楚。班導師 ：「我帶你去洗嘴巴，因為你剛剛又弄到了，媽媽他就是這個樣子，你有看到了嗎？」 媽媽非常心疼，她的孩子是身心障礙學生，有時情緒會失控，學校曾經多次表達不適合就讀，她選擇伴讀陪孩子在教室裡，只是沒想到，會親眼目擊，老師如此對待。特教生媽媽：「還有什麼叫做不適合，到底是學生不適合這間學校，還是老師覺得這個孩子不適合這間學校。」 雖然校方強調，已經向家長及學生道歉，但還是要求她們轉學。實驗小學教導主任 陳森福：「又增加帶課老師，授課老師的安全上面的考量。」教育局說公立學校不能用任何理由拒絕學生入學。台中市教育局主祕 王淑懿：「這個老師應該要多加一些，包容跟協助啦。」對於老師的管教方式，教育局認為不恰當，要求學校加強管理，接下來會召開教評會議，決定要不要懲處。