今(19)日是大學學測第三天。昨(18)日第二天考英文與國文，英文題目利用了圖文入圖，本意讓考生探討現代少子化跟養寵物的社會趨勢，但是題目中用AI生成的圖片，讓解題老師認為指令不明確，可能讓考生審題誤解混淆；而國文作文題目巧妙的引用了韓劇「愛的迫降」中，女主角因為親眼看到小豬很可愛，所以不敢吃豬，但卻能接受沒看到的魚，讓考生思考有沒有看到臉會做出不同決定的差別心，老師認為取材新穎，讓考生思考能靈活！

你想養毛小孩，還是想卯起來養小孩，這問題許多人還在天人交戰徘徊，今年學測英文作文就考考18歲的大小孩，出題老師疑似用AI生成了三張圖，左邊第一張一對夫妻有養小孩也有毛小孩，第二張是一對夫妻餵小孩吃飯，第三張是一男一女逗毛小孩，老師們解題時疑惑了，圖片中一男一女是不是同一個人，生成AI圖指令應該更明確，否則考生在審題下筆時，很可能會混淆題意。

台中第二高級中等學校老師陳姿玲說：「你要呈現社會多元樣貌的話，你是不是就讓，比如說(圖中)太太，一個是有戴眼鏡，一個沒戴眼鏡，因為學生在考試會很緊張，尤其如果是過度謹慎的學生，他又去細究這個問題，(題目)就會寫岔了。」

愛的迫降降落在學測國文作文考卷上，當劇中女主角看到小豬，但是聽到身旁軍人們，說要宰來烤乳豬，但是軍人們去抓魚吃，女主角卻能同意吃起來，因為沒有看到魚的臉所以敢吃牠，讓考生探討看到臉的差別心，這題目有考生覺得好新鮮，有考生覺得女主角好假仙，但是解題老師認為取材很新穎，不在乎乳豬烤幾分熟，只在乎跟豬熟不熟，是一種理性與感性間的思考擺盪，比如有人提分手提離職，只想發簡訊不想當面說，因為不看才能告別過去，看了跟自己過不去。