回家Fun創藝 六天五夜藝術共學傳遞愛

2018年「春天魔法學院」、「為愛朗讀」差異共學活動,開啟了樂山教養院院生與國語實小學生的友誼。睽違半年兩個單位再次參與由社會永續發展推廣協會、樂山教養院主辦,為期六天五夜於國立傳統藝術中心的「回家Fun創藝」藝術共學。透過參與共學的20位學員緊密且長時間的相處,創造出與身心障礙者相處的機會,讓更多社會大眾理解、認同更願意參與,在相處的過程中找到共同解決問題的方法及提出策略,成為社會與身心障礙者共處的成功經驗。
此次「回家Fun創藝」,在全聯善美的文化藝術基金會、全聯慶祥慈善事業基金會、財團法人大同文化基金會、宜蘭傳藝老爺行旅贊助,以及協辦單位一間二顧公益行銷平台、電通安吉斯集團安納特股份有限公司、青木工坊、五姨婆手作客棧、糖蔥文化館與DOZI皮革手作等單位的大力支持下,課程並與全聯善美的文化藝術基金會職人工坊計畫結合, 融入其特有的「職人」文化能量。
文化部國立傳統藝術中心 陳濟民主任表示:「國立傳統藝術中心相當榮幸能一同參與差異共學活動,藉此呼應並實踐文化部致力推廣的『文化平權』」。
學員在5天課程中花了6堂課共計10小時,從打磨木材至組合木箱鼓,在團隊合作下一步一步感受到手作的樂趣與成就,藉由親手打造木箱鼓來體驗以木造物臺灣傳統木作的工藝與文化。學員並在傳藝園區內,體驗彩繪響板、手作祝福鑰匙圈等豐富互動課程。課程期間並有將傳統農業轉型成功的保養品社會企業米泉釀來訪,與學員們分享在企業發展的同時兼顧社區發展與環境的經驗。
全聯善美的文化藝術基金會 羅欣怡執行長表示:「全聯善美的文化藝術基金會今年營運宜蘭傳藝園區第三年,看到學員們在共學活動不只激發創意,更將文化平權尊重差異的種子,得以在彼此心中萌芽。」
財團法人大同文化基金會 王冠翔副執行長表示:「在六天五夜的共學活動,學員在傳統工藝底蘊深厚的宜蘭傳藝園區,拉近了我們與『善』的距離、我們與『美』的距離(善美的)、並激盪出我們與『樂』的距離(樂山)的火花,是我們在此次活動所看到的成果。」
宜蘭傳藝老爺行旅 温志偉副總表示:「看到孩子們來到傳藝吃在一起、玩在一起、睡在一起,能將彼此視為家人、手足般對待,宜蘭傳藝老爺行旅相當榮幸參與此次共學,提供孩子們如活動名稱『回家FUN創藝』般真正回到家的自在。」
其中,社會永續發展推廣協會 陳東彬理事長更表示:「2019年,協會支持美國新紐澤西大學研究倫理委員會(Institutional Research Board; IRB)審查通過的「共學課程對兒童同理心行為之影響:透過同理心量表來評估與弱勢團體共學課程之研究」計畫,目標在真正為了同理心增進去設計規劃共學課程,透過研究理論的支持,達成社會大眾對共學的認識與參與。未來我們需要非常多的兒童樣本及企業參與,如果有企業或學校有興趣加入,歡迎與一間二顧公益行銷平台聯繫。」
共學結束後這20個手作木箱鼓更全數捐贈樂山教養院,把這份愛與音樂成為樂山日後所有院生共享的回憶。
此次「回家Fun創藝」,在全聯善美的文化藝術基金會、全聯慶祥慈善事業基金會、財團法人大同文化基金會、宜蘭傳藝老爺行旅贊助,以及協辦單位一間二顧公益行銷平台、電通安吉斯集團安納特股份有限公司、青木工坊、五姨婆手作客棧、糖蔥文化館與DOZI皮革手作等單位的大力支持下,課程並與全聯善美的文化藝術基金會職人工坊計畫結合, 融入其特有的「職人」文化能量。
文化部國立傳統藝術中心 陳濟民主任表示:「國立傳統藝術中心相當榮幸能一同參與差異共學活動,藉此呼應並實踐文化部致力推廣的『文化平權』」。
學員在5天課程中花了6堂課共計10小時,從打磨木材至組合木箱鼓,在團隊合作下一步一步感受到手作的樂趣與成就,藉由親手打造木箱鼓來體驗以木造物臺灣傳統木作的工藝與文化。學員並在傳藝園區內,體驗彩繪響板、手作祝福鑰匙圈等豐富互動課程。課程期間並有將傳統農業轉型成功的保養品社會企業米泉釀來訪,與學員們分享在企業發展的同時兼顧社區發展與環境的經驗。
全聯善美的文化藝術基金會 羅欣怡執行長表示:「全聯善美的文化藝術基金會今年營運宜蘭傳藝園區第三年,看到學員們在共學活動不只激發創意,更將文化平權尊重差異的種子,得以在彼此心中萌芽。」
財團法人大同文化基金會 王冠翔副執行長表示:「在六天五夜的共學活動,學員在傳統工藝底蘊深厚的宜蘭傳藝園區,拉近了我們與『善』的距離、我們與『美』的距離(善美的)、並激盪出我們與『樂』的距離(樂山)的火花,是我們在此次活動所看到的成果。」
宜蘭傳藝老爺行旅 温志偉副總表示:「看到孩子們來到傳藝吃在一起、玩在一起、睡在一起,能將彼此視為家人、手足般對待,宜蘭傳藝老爺行旅相當榮幸參與此次共學,提供孩子們如活動名稱『回家FUN創藝』般真正回到家的自在。」
其中,社會永續發展推廣協會 陳東彬理事長更表示:「2019年,協會支持美國新紐澤西大學研究倫理委員會(Institutional Research Board; IRB)審查通過的「共學課程對兒童同理心行為之影響:透過同理心量表來評估與弱勢團體共學課程之研究」計畫,目標在真正為了同理心增進去設計規劃共學課程,透過研究理論的支持,達成社會大眾對共學的認識與參與。未來我們需要非常多的兒童樣本及企業參與,如果有企業或學校有興趣加入,歡迎與一間二顧公益行銷平台聯繫。」
共學結束後這20個手作木箱鼓更全數捐贈樂山教養院,把這份愛與音樂成為樂山日後所有院生共享的回憶。延伸閱讀
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