台灣是全世界手機持有率最高的地方，單單是18歲以下，就有高達220萬人使用手機，這個數字真的是非常的驚人。接下來我們要跟大家一起探討的是，到底中小學校園裡，該不該禁止使用手機。 　　首先我們先帶您來看一下這個數據，根據台灣電磁輻射公害防治，在2008年所做的調查，台灣地區，有62%的中小學生會帶手機到學校，其中會帶手機到學校的國小學生有38%；會帶手機到學校的國中生有54%，高中生帶手機到學校的比例更高達。 　　但是這些青少年甚至是小朋友，帶手機到學校做什麼呢，大部分的人除了打電話、傳簡訊之外，還會拿來打電動、拍照和錄影，如果持有的是智慧型手機還可以拿來上網。就是因為校園手機使用實在太氾濫了，可能會影響孩子的學習力，再加上現在手機可以透過網路，立刻將照片和影片散佈更難管理。 　　所以教育部決定，訂定「高中以下學生，攜帶手機規範參考原則」，最快從九月新學年度開始實施。但是手機帶進校園所引發的效應，恐怕不是只有什麼時候開機，什麼時候關機而已，接下來華視新聞雜誌採訪小組就要突擊中小學校園，帶您來看看台灣目前的中小學生，在校園中使用手機的各種現象。 　　這些引發爭議畫面或是照片，透過手機拍下來，不但在校園中迅速流傳，甚至成為新聞事件。您不難想像現在手機在校園的普及率有多驚人，手機成了校園中移動式的監視器，不只是這些登上新聞版面的事件，更別說一般的常見的現象。 　　還有人打簡訊超厲害，看看這位同學，藏在桌下的手指頭動得多快，兩、三秒簡訊就已經打完了。傳簡訊對他們來說根本是雕蟲小技，現在中小學生有手機已經不是走路有風，但是沒有手機可就很漏氣，到底高中生國中生甚至是小學生，該不該帶手機到學校。 　　不管該或是不該，中小學生有手機，已經司空見慣，但是有手機的同學們老實招來，你們有沒有趁上課的時候偷用手機咧。 　　就連坐在旁邊也要用簡訊傳來傳去，現在的手機取代之前的小紙條，根據金車教育基金會調查，2010年高中生持有手機的比例高達96%，還有兩成的人有兩支手機，幾乎可以說是人人都有了，只要同學不要影響學習，基本上老師都不反對高中生帶手機到學校。 　　老師們贊成反對各有理由，但是根據統計，台灣有95%的青少年沒帶手機出門，或是手機沒電會覺得焦躁不安。如果別人沒接手機或電話不通，有59%的青少年會感到焦慮，出現明顯的成癮症，不過如果是12歲以下的國小同學會這麼嚴重嗎。 　　看來中小學生該不該帶手機到學校，部分小學家長覺得沒必要，中學的家長大多覺得有需要，老師和學校的立場，則是只要上課不開機的就不反對。但是現在的手機，可不是只有撥電話接電話而已，很多不是能夠上網，就是可以拍照或綠影，手機功能變複雜，也讓該不該禁止或開放引發更多爭議。 　　手機可以保護您的孩子，卻也因為有錄影拍照和上網的功能，也有可能傷害您的孩子，所以家長聯盟認為，家長不應該讓18歲以下的孩子辦智慧型手機。 　　所以要規範手機的使用原則，不再單純只是告知什麼時候開機什麼時候關機，而是警告這些國家未來的主人翁們，如果瀏覽不該瀏覽的網站，或是隨便拍人，甚至任意散佈照片，小心已經觸法了。 　　此外，世界衛生組織已經將手機列為2B級致癌物，而台灣人聞之色變的塑化劑也同屬2B級，也就是說電磁波像看不見的塑化劑，手機在學校該怎麼用，牽涉法律道德和健康。所以教育部除了規定學生上課時間不可開機之外，恐怕還得研擬更多的配套方案，否則未來校園的手機亂象，只會越來越嚴重。