南韓也爆發歷史教書史觀的問題。接連幾天在首爾市中心出現學生抗爭事件，反對將現行民間編印歷史課本的作法，改為國家統一編印。警方以強制手段抬離抗爭學生。但在野黨則走議會路線，要求兼任教育部長的副總理解職，以示抗議。 女學生站在首爾民族英雄雕像上喊口號，沒用大聲公，清脆的嗓音仍響徹廣場，十幾個學生拉著標語反對教育當局，將現行民間編印歷史課本的作法改為國家統一編印。警方沒有動武，但以將近三倍的警力壓制抗議學生。學生們企圖手拉手增加警方執勤的阻力；警方還爬上紀念碑，把上頭的學生押下來。有的抬手抬腳，有的雙手被反扣架走，最後全押上警車驅離現場。事端起因是南韓內閣宣佈從2017年起，只有國家才能編印歷史教書，理由是現行民間編印的版本不僅各說各話，而且過分左傾，因此要由國家統一編印，全民才有統一的歷史觀。換言之唯有國家才能解釋歷史，定於一的結果將成為一言堂。誰掌握國家機器，誰就能解釋歷史。此舉形同反民主，因而引起學子強力反彈。