開學一星期了，但很多教育問題，從七分上大學到流浪教師，弱勢學生，新任教育部長鄭瑞城被批評是沒有聲音的教育部長。這位弱勢原住民小朋友達偉，他父親失業、母親是中國配偶，達偉的學業成績，老是跟不上進度。

　　哽咽的聲音，把最難啟齒的心情都吞了回去，淚水沒有不爭氣的流下，卻佔滿了眼眶，這一刻，是作父親的自責。

　　林爸爸心裡想的，是怎麼樣讓孩子和所有同學一樣，下了課有ＡＢＣ、有鋼琴、有跆拳道，但是小學五年級的達偉，連１５塊的公車錢都花不起，每天走半小時回到家，做功課遇到問題只能和大陸籍的媽媽，一起望著課本發呆。

　　這是弱勢家庭的典型案例，父母親教育程度不高，自己教不了，更沒錢讓孩子補習，達偉的成績單上，英文成績遠遠落後，因為離開了課堂沒有人可以告訴他什麼才是正確答案，而教育部又給了這些弱勢孩子什麼樣的幫助？

　　黑暗中的小窗戶透著光線也透著希望，全台九個縣市，１５００個弱勢兒童，加了免費課後輔導計畫，但是一年有９０多萬個中低收入戶家庭，更長遠的問題還在後頭。

　　沒錢上幼稚園，弱勢孩子注定輸在起跑點上嗎？教育部絕對有更多改進空間，讓他們逆轉勝。﹝記者林仙怡、黃翊真、姜竹祥報導﹞