九二一震災到現在已經八個月多了，災區大多數的學生，還是在悶熱的組合屋裡上課，校園重建，遙遙無期。目前災區學校面臨很多問題，有的是找不到校地，有的是學生流失，老師被迫調職。整個災區教學品質，嚴重低落。今天我們要帶您到災區最大的學校，台中縣大里塗城國小，看看他們重建的問題。

　　這塊小小的水泥地，雖然只有單槓、籃球架設施，卻是塗城國小師生唯一能運動的地方，難怪學生們連在場邊拔草，都覺得好玩。

　　這個災區裡人數最多的小學，地震後，三千多名學生被安置在三間臨時校區裡。也因為是臨時，所以環境很克難。學生在鐵皮做的屋內，關了電燈，再用電風扇吹，還是抵擋不了炙熱的陽光。在教室外，雖然有微風吹，偶爾卻有蟲蛇出沒。

　　環境這麼差，怪不得留不住學生。九二一之後，學校有將近六百位學生轉學，學生少這麼多，多出來的老師只好被迫調職。

　　捨不得，還是要離開。明年學生可能會更少。因為教育部計畫藉著這次災後重建機會，將學校一分為二落實小校小班制，就是原校地只能改建成容納四十八個班級的小型學校，校方必須再找新校地來容納另外的四十多班學生。如果新校地沒著落，明年，就有一千多位學生沒有教室可以上課。同樣是受災學校，塗城國小是沒土地，有的卻是有錢有地沒有老師，看來災區教育問題正隨著時間逐一浮現。(蕭惠文 張政捷)