（中央社記者陳至中台北2日電）114年度教學卓越獎經複選，有10園進入最後階段，將於11月底爭取金、銀質獎名單。入圍各園各有特色，例如結合地方產業特色，讓幼兒走出教室，加強聞得到、摸得到的真實體驗。

教育部今天發布新聞稿，114年度教學卓越獎有27所幼兒園由縣市政府推薦進入複選，經過7月中旬複選，共有10所幼兒園入圍金、銀質獎名單。

入圍的幼兒園中，雲林縣馬光國小附幼結合社區獨特的花生產業，透過繪本帶領幼兒踏出教室、走入家鄉，讓知識不再只是書本上文字，而是聞得到、摸得著的真實體驗。

馬光國小附幼讓幼兒在真實且熟悉的生活情境中學習，從探索環境、參與人際互動到感受文化脈絡，透過觀察、分析、歸納與探究能力，穩健踏上學習與成長之路。

台南市立第六幼兒園以「公民審議精神從小扎根」為目標，重視幼兒在身心、認知、情感與社會性等面向的整體發展。課程設計融入情境式教學、社區走讀、繪本討論與戲劇創作，引導幼兒認識氣候變遷與生活環境的關聯，並學習表達想法、傾聽他人、尊重不同觀點。

除了上述2園，入圍的還包括高雄市立鳥松幼兒園、台北市濱江國小附幼、新竹縣東興國小附幼、屏東縣來義國小附幼、國立清大附小附幼、嘉義市世賢國小附幼、台南市下營國小附幼、新北市山佳國小附幼，預計於11月28日在南投縣政府文化局演藝廳頒獎。（編輯：李亨山）1140902