（中央社記者陳至中台北21日電）113學年度學測國文科，混合題首見1題組選用4篇非連續文本，各解題團隊都認為，考驗學生耐心、細心和綜合分析能力，有難度也有鑑別度，連解題老師作答時都要很小心。

得勝者文教解題團隊、國文老師陳怡樺表示，以往學測混合題是考2個題組，今年則只有1個題組（第32到36題，占24分），選用4篇與回憶、記憶有關的長文本，其中第32題又引用了另一篇琦君的「髻」，考生要一口氣連續讀下來，相當有難度。

陳怡樺表示，上述題組是學測有史以來文本最多的題組，好在其中丙、丁兩篇文本，分別是李煜「浪淘沙」和辛棄疾「破陣子」，正常來講各版本教科書都會選用，學生如果有好好上課，讀起來應該不會太吃力。

陳怡樺認為，整份試卷沒有比往年學測難，但要有很大的耐心。但國學常識、應用文一題都沒考，她並希望大考中心在安排選項時，措辭能夠更精確一些，例如第12題講到「眼不見為患」和「眼不見為淨」，屬於對文本的詮釋，而文本是不是真的帶有負面意思，恐怕不同人會有不同想法。

近年學測國文科經常出現科普文章，今年第29題考硃砂的古今文本對照，第18到20題考情緒的科學。陳怡樺說，這類文章不需要有太多的先備知識，重點還是閱讀理解。

另外，翻案文章也經常出現在學測，陳怡樺指出，第16、17題組與「紅樓夢」中的人物賈政有關，以往賈政的形象比較負面，可以直接想像到「假正經」。但學測選用的文章，卻是有不同看法，顛覆既有的觀念，引導學生從不同角度思考。

全國教師會解題團隊則分析，今年混合題為1個題組，其中甲、乙兩文取材，與去年學測國文寫作題目「花草樹木的氣味記憶」相近。題型設計較去年佳，貼近學生學習經驗，算容易發揮。

全教會也提到，今年試卷關於台灣歷史的題材較往年多出許多，呈現對本土史的重視，例如第28題的海洋文化；第30、31題採用重修台灣府志及台灣紀事。另外，採用翻譯文本的數量也比往年多，包含西方和日本翻譯文學，值得留意。（編輯：張雅淨）1130121