（中央社實習記者郭采樺、記者陳清芳台北19日電）家扶基金會今天公布最新調查，發現逾6.8成弱勢兒童認為需要參加課外學習，但近3成孩子因環境限制無法取得資源，因此家扶為弱勢兒少的課外學習需求發聲。

家扶今年3至6月針對22個縣市小學三年級至國中三年級扶助的對象，進行「弱勢兒少教育與課外學習調查」，今天公布調查結果，其中近3成沒有參加課外學習，分析原因有34.9%是因住家附近沒有資源，即使有相關資源，也有24.7%是想參加而無法參加。

家扶指出，弱勢孩子的課後生活鮮少有機會接觸到文化藝術、戶外運動、才藝學習等各種生活體驗，除了資源原本就相當受限，再加上地處偏遠、需幫忙家庭照顧或扛起生活家計等因素，想要課後參加活動精進學習、自我探索實在困難。

家住在澎湖的小景（化名）喜歡挑戰新事物，但到市中心要動輒1個多小時的車程，對於參加課外活動是一大考驗，加上家裡經濟不好，後來參加家扶的社區兒童藝術團體方案後，小景在製作手工藝品中自由揮灑創意，散發著學習的喜悅與自信。

藝人周曉涵與家扶有過多次合作，這次首次擔任「無窮世代-傳愛過好年」愛心大使，在多元學習的影響力上深有感觸，呼籲大眾捐款應援弱勢兒少的學習需求，給孩子一份珍貴的生命禮物。

今天她出席家扶記者會表示，雖然學校有美術、音樂這些課程，但畢竟一堂課的時間有限，如果小朋友因為家庭經濟、外在環境等因素，沒有機會在課外時間去接觸到更多內容、接收更多的刺激，是很可惜的。（編輯：陳清芳）1121218