（中央社記者許秩維台北22日電）為復振部落傳統文化，青年團隊透過重製傳統服飾、野菜小學堂等課程及活動，引導部落青年與孩童認識傳統刺繡、野菜採集與料理，希望找回部落生活認同感。

教育部今天發布新聞稿指出，為鼓勵18到35歲青年投入社區活化與發展行列，青年發展署辦理「青年社區參與行動2.0Changemaker計畫」，鼓勵青年發揮專長與創意，透過行動為社區帶來新的改變。

112年青年社區參與行動團隊「馬卡道青年小組」及「被部落所使用的人」，分別以傳統衣飾及野菜文化為主軸，期望找回部落生活認同感。

位於屏東的馬卡道族，近年傳統祭典文化受到部落族人與相關研究者的重視，「馬卡道青年小組」意識到衣飾文化是最能彰顯群體感的方法之一，於是從馬卡道族最為繽紛的「繡品」開始著手。

馬卡道青年小組去年先提出「繡徑迷途－馬卡道族繡品文化再現」計畫，透過圖紋分析與針路解析，探索繡品內部意涵；今年再開設「刺繡文物檢視與保存維護」課程，讓部落青年深入理解傳統刺繡紋路，引導青年著手重製馬卡道傳統服飾，將刺繡品轉化為圖紋資料庫。

同樣位於屏東並由排灣族拉瓦爾族系後裔形成的安坡部落，隨著時代演變，部落取得食材的方式不再以採集為主，間接導致族人對於野菜的認識與運用逐漸式微。

由3名部落青年組成的「被部落所使用的人」團隊，提出「媽媽的口袋ljaceng（野菜）」計畫，針對部落的野菜進行生態田野調查，並辦理「野菜小學堂」活動，帶領部落孩童認識野菜，體認人與野菜植物共存共榮的關係。

另外，團隊也彙整野菜調查、故事採集及料理方式的成果，並規劃策展，希望重新展現原住民「吃在地」的飲食文化，讓民眾更加了解原民文化的厚度與深度。（編輯：陳仁華）1121122