（中央社記者許秩維台北10日電）教育部推動夏日樂學計畫，今年補助1245校、1520班，辦理本土語文、英語、自然科學等主題式或沉浸式活動課程，可提供約3.1萬名國中小學生參與。

教育部今天發布新聞稿指出，為引領學生「暑期增能、做中學習」，教育部國民及學前教育署自民國104年起補助國中小於每年暑假辦理「夏日樂學計畫」，以主題式、沉浸式活動課程陪伴孩子快樂學習，擴展學習視野及興趣。

教育部提到，夏日樂學計畫依主題分為「本土語文活動課程」、「整合式學習」、「英語主題式課程」及今年新增的「自然科學實驗操作課程」，鼓勵學校根據在地特色、學生需求及社區資源發展，踴躍提出申請，今年補助1245校、1520班，可提供3萬1800名學生參與。

台南市南新國中以本土語結合在地文化與環境生態，以部定課程融入踏查、魚苗計數、實作體驗與生態實地紀錄，透過沉浸式教學將本土語融入生活，引領學生以分組主題探索研究成果，強化對家鄉的認同。

彰化縣豐崙國小則與大葉大學合作，以料理與茶點結合在地食材為主軸，推動在地文化向下扎根，課程規劃以埤頭的台稉九號米、甘蔗結合科學、健康等知識融入課程，讓學生透過跨領域學習，豐富學習視野體驗國際飲食文化。

台東縣萬安國小透過動手做水火箭等實驗課程，讓孩子在遊戲化、生活化中學習科學；同時以大自然為教室，到小野柳觀察海水對岩石的風化作用，以及實作立體天球儀，透過夜間戶外星空觀察，增強學生學習自然科學動機。（編輯：管中維）1120710