唐鳳史丹佛演說 憂民主崩解鼓勵學子打造促協作AI
(中央社記者張欣瑜舊金山3日專電)唐鳳今天在史丹佛大學演講,她表示過去10年,推薦引擎的出現激化憤怒,兩極化急遽加速,動搖民主秩序的根基;她鼓勵學生未來將所學投入促進協作的AI系統;面對超智慧,確保大眾都能掌舵、不會衝向懸崖。
台灣無任所大使唐鳳1日獲得瑞典「優質民生獎」,她因「推動數位科技的社會應用,以賦能公民、重振民主並彌合分歧」受到肯定。該獎素有「另類諾貝爾獎」美譽。
唐鳳今天受史丹佛大學舒思深亞太研究中心(Shorenstein APARC)邀請,在一場跨領域活動上向學生演說。她表示,自AI圍棋電腦程式AlphaGo出現後,就已經意識到例行性工作10年內都可以由機器人完成,台灣修訂國民教育課綱因此聚焦於好奇心、協作與公民關懷;然而隨著AI變強大,AI便不再只是一個可以用來共同探索的工具。
她說,AI引起爭論,是要踩煞車、還是該加速,「我要提出一個不同的建議,這無關乎踩煞車或踩油門,是關於我們共同打造這個方向盤,並確保我們每個人都能夠掌舵。因為這股超快速、超智慧力量所前進的方向,應該讓我們所有人感到憂慮。」
唐鳳表示在場年輕人身處在一個前所未見的「高PPM」時代,PPM指的是每分鐘的兩極化程度(polarization per minute),推薦引擎的出現激化了憤怒與對立,削弱了認知安全,「我們所擁有的共同現實、同意何謂真實的能力,這是民主秩序的根基。」
她指出,人類的滅絕並非她此刻關注的重點,民主秩序的滅絕才是令人真正擔憂的。
她提出供年輕人思考未來職涯的看法,「如果我們運用自己的才能來服務現有的兩極化系統,那麼我們就是在加速這輛極快的汽車衝向懸崖。一旦我們的認知安全崩潰,任何職涯所需的穩定性也會隨之瓦解。」AI設計的目標應該符合公民關懷倫理。
唐鳳以台灣經驗分享指出,10年前,台灣已面臨極端分化,無法靠由上至下的審查來解決,因而創建了一種基礎設施,讓原本認為彼此不可能達成共識的人找到交集。
她指出,可以通過專注於「水平對齊」來做出職涯選擇,也就是確保AI系統能夠促進不同群體之間,包括AI與代理人(agent)之間的合作與協作,這會是有趣的工作。
她鼓勵學生打造一個公共、可轉移、多元的AI系統。她最後表示,自己2016年擔任台灣首位數位政委,數位也意味著多元,因此,她也是一位「多元部長」。(編輯:陳承功)20251004
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