在羅東就業中心的「身心障礙者職業探索計劃」安排下，一群身心障礙的孩子們前往宜農牧場，進行真實的職場體驗，更了解上學與就業之間的差距，能在探索中發揮專才，打破雇主對於身心障礙者的刻板印象，在未來能有更寬廣的職場選擇。

最初的理念 計畫開始

大多數身心障礙者都經過職業學校的訓練，但實際工作內容與上課所學仍有很大的差距，羅東就業中心主任陳佩馨發現，在政府單位從事臨時工的身障者大多有這樣的問題，於是和就業中心的同仁們一同發想，提出建立職場與學校間「中繼站」的概念，期望用在校時的體驗計畫，避免身障者無法將所學發揮的窘況再次發生。

基於「中繼站」的理念，就業中心開創「身心障礙者職業探索計劃」，陳佩馨主任表示，這次的計畫不僅讓身心障礙者了解實際工作環境及內容，認清學習與工作間的差距，同時也可以透過雙向互動的方式，向企業展現身心障礙者的能力，打破雇主對身心障礙者工作能力的刻板印象，幫助身心障礙朋友們解決就業上的困擾。

藉由親身體驗 啟發學生想像

「身心障礙者職業探索計劃」的實行，宜農牧場是其中一站，這些輕度精神障礙和學習障礙的學生，親身體驗牧場工作，循序漸進地，從割草、切草、綁草、餵羊到最後的擠羊奶，毫不馬虎。

經由這次活動，身心障礙學生們接觸到課堂上學不到的工作經驗，也看到了在畢業後的全新選擇，正如同學生阿哲所說，「今天的活動很有趣，會讓我未來想做這個工作。」

這次的活動不僅得到學生在回饋單上的普遍好評，也獲得隨隊參與老師張琇晴的肯定，她認為，這樣的體驗活動才能真正讓孩子了解學校與職場的不同，張琇晴說：「因為這些孩子吸收及學習的能力比較弱，所以他們需要經過實際體驗，才能真正了解要如何去做這些工作。」張琇晴更期許未來就業中心能增加更多面向的體驗計畫，經由這些體驗再加上就業中心的幫助，讓這群學生在未來求職路上走得更順遂，職業選擇也更多元。

活動專注學習 改變既定印象

「他們今天的表現讓我完全改觀。」宜農牧場副店長王子欣說，在經過為期半天的活動後，參與的學生用實際工作內容改變王子欣對身心障礙者的既定印象。王子欣發現他們在面對工作時，比一般人更加專注，正是這樣的特質讓他在活動結束後，主動留下了當天表現優異的學生資料，並表示願意在他們畢業後「優先錄用」他們。

「透過這樣的體驗，可以讓他們的未來更加寬廣，讓更多人看到他們的能力，不再受限於做臨時工。」這次的計畫除了建構職場與學校之間中繼的橋樑外，也重新定義了身障者在雇主心目中的印象，讓身障者不再有工作效能不足的標籤，而是一群值得信賴的工作夥伴。

採訪側記

在採訪過程中，我們看到這些學生的努力，也許他們的學習與吸收能力真的與一般人有一定的差距，但是他們用努力及專注，將他們的不足填補，但外界卻依舊對他們抱持著能力不足的印象，也正是這樣的態度，讓他們的努力無法被看見，也許在經過「身心障礙者職業探索計劃」後，可以讓更多企業看到他們的工作能力，讓他們的求職之路不再受限。

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探索全新自我 創造身障就業新機會 was originally published in 生命力新聞 on Medium, where people are continuing the conversation by highlighting and responding to this story.