北一女教師區桂芝日前批評108課綱是無恥課綱，引發討論，昨(4)日釣魚台教育協會舉行記者會，討論108課綱與教科書關於釣魚台的內容，區桂芝則在會上指出，108課綱關於釣魚台的內容過於簡略，導致學生認為釣魚台是日本的。對此，教育部今(5)日回應表示，經查國小、國中、高中社會領域教科書，均明確將釣魚台列嶼列入台灣的範圍。

昨日在釣魚台教育協會舉辦「無恥、無漁、棄主權：從課綱及教科書揭露我國釣魚台教育危機」研討會上，區桂芝再度批評指出，如今的108課綱中沒有提到與釣魚台的漁權的相關討論，而她在設計課程時，卻發現學生上網查以為釣魚台主權歸屬是日本的，她也喊話要求賴清德表達釣魚台主權的看法。

對此，教育部回應，經過清查，國小、國中到高中社會領域教科書，均明確將釣魚台列嶼列入台灣的範圍。無論從歷史、地理、地質、使用及國際法等觀點，釣魚台列嶼屬於中華民國主權與領土一部分，國教院審定教科書涉及相關內容，均本於課程綱要規定及其內涵審查。

教育部表示，十二年國教關於台灣海洋權益的課程內容規劃主要分為兩個部分，第一在部定課程規畫相關學習內容，例如：國中九年級社會課本皆針對「台灣的領海與經濟海域」進行討論。第二在「海洋教育」議題部分規劃「認識台灣海洋權益與戰略地位」實質內涵，可融入各領域教學。