加拿大安大略省所有中小學從這個星期一（4日）開始，教室裡全面禁用手機。少數例外的時候，就是學習上有需要或是使用於學生的健康用途和特殊需求。其實法國也從去年開始就禁止中小學生在校園裡使用手機。究竟對歐美社會來說，孩子在學校使用手機的問題在哪兒，我們來看看。 加拿大安大略省的中小學生，從今而後不能在教室裡滑手機了，這個禁令的目的很簡單，就是希望孩子們專心學習。 記者：「說真的你在課堂上偷用過手機嗎？」加拿大中學生：「有，跟我媽媽傳訊息。」記者：「喔，所以現在是媽媽的錯？」加拿大中學生母親：「是啊，顯然都是我錯。」 記者：「你怎麼使用呢？和同學聊天嗎？還是因為上課需要才用？」加拿大小學生：「跟同學聊天、用Instagram。」 教育當局也規定了例外情形，比如需要手機協助教學時，或是學生個人有健康因素等特殊需求必須使用手機時。根據安大略政府提供的數字，2018年秋天的相關諮詢活動中，高達97％的父母、學生和老師都表示，應該限制手機使用，或許大部分成年人，都和這位記者有相同感受。 加拿大CBC新聞記者考克蘭：「如果我16歲時有智慧手機可用，我高中一定畢不了業、進不了大學，即使我母親用鉅款賄賂校方也沒用。」 其實歐洲已經有過先例，法國國會前年就表決通過，從2018年九月開始，六到15歲的學齡兒童和青少年，也就是等於小一到國三的學生都不得在校園內使用3C智慧通訊裝置。這個規則比加拿大的更加嚴格，從手機、平板電腦甚至智慧型手錶，只要是能夠上網的通訊設備都在禁止之列，而且不只是教室，只要是校園範圍之內通通禁用。但若是出於教學目的，或者是智能或肢體障礙學子有特殊需要，就可以使用3C智慧通訊裝置。 智慧型裝置的使用者越來越年輕，這已經是既成的事實。用硬性規定的方法不讓智慧行動裝置干擾學習，學生的學習狀況會不會有所進步，得再觀察好一陣子才能知道。