南韓經濟不景氣，傳統男主外女主內的社會型態改變；加上社會高齡化，許多老人沒有收入，諸多因素影響，阿公阿嬤育兒班興起。五、六十歲的阿公阿嬤上了現代育兒課後，準備回家帶孫子，一方面希望養出好兒孫，另一方面還能賺一些收入補貼生活。 一屋子女學員中，仍有不少男性聚精會神地看著講師每個動作，包尿片對阿公阿嬤而言是個新玩意兒，尿布沒包好娃娃的便便尿尿就漏的滿床都是。想當初，他們作新手爸媽時哪來的紙尿布。阿嬤們一邊聽一邊點頭，還勤作筆記。寶寶吃過東西要幫她按摩肚子幫助消化，阿嬤們不由自主地跟著在自己身上比劃一番。 南韓因經濟不景氣，家庭靠雙薪才能支應，男男女女都必須上班，又擔心孩子送托育會受虐待，祖父母就成了最穩當的依靠，有八成阿公阿嬤顧孫子都有得到經濟上的支持。而育兒班提供現代教育的方法，也讓阿公阿嬤提供寶寶安全乾淨的環境兼顧身心靈的平衡發展，進而養出人格建全的國民。而照顧孫兒孫女，把一家三代串在一塊兒，分享共同的記憶，這種收穫更非金錢所能衡量的。