校園安全拉警報，現在該如何亡羊補牢？有家長建議校園圍牆應該增高；或是加裝更多監視器；但增加再多的硬體設備倒不如建立一套應變機制！去年汐止金龍國小，也曾經有歹徒持刀闖入，事件驚險落幕後，金龍國小師生一年來不時進行安全演練，建立緊急應變的SOP。而日前敦化國小也發生醉漢企圖翻牆進入，現在校方也全面加強安全巡邏。 1984年3月，台北市螢橋國小遭歹徒闖入潑硫酸，造成42位師生輕重傷。2014年5月，汐止金龍國小，16歲少年持刀闖入，還好校方應變得宜，化解危機。2014年10月，一名毒犯闖入台北市興雅國小，把學童倒掛在四樓陽台，最後有驚無險。就在文化國小發生8歲劉小妹被刺殺的同一天，台北市敦化國小，也發生一名醉漢把證件丟進校園，企圖翻牆進入。 敦化國小事發後門禁更森嚴，每堂課更安排兩位老師在校園巡邏，校門口的西側門增設巡邏箱，每半個小時員警就會巡邏一次。去年同樣遭到歹徒持刀闖入的金龍國小，也從驚險的經驗建立了一套緊急應變的SOP。一接到指令，小朋友訓練有素，跳上櫃子緊急關閉電燈、門窗，再拉上窗簾，安靜地待在教室，直到警報解除。 除了應變機制，校園內107支監視器，可以確保校園沒有看不見的死角。但更重要的是，建立孩子自身的危機意識。劉小妹八歲小生命來不及長大，校園裡的花海是父母、家人、老師、和同學對她深深的思念，平撫恐懼和傷痛，期待校園悲劇到此為止。