說到發明，看不到跟聽不到的特教生，也能當愛迪生嗎？有一百個台中特殊教育學校的同學，到大學去上發明課，校長說希望同學畢業後，不要只幫人家按摩，還能靠雙手去摸索，發明東西。 　　看不見，聽不見，但是也可以靠著摸索學發明，一百個台中特殊教育學校的學生，到大學上發明課，校長說，希望他的學生畢業後，不是只能幫人按摩，還能靠著一雙手創新發明，開創人生的另一扇窗。東摸摸西摸摸，手上的東西從來沒見過，每個學生很好奇，會發熱的機車握把，還有攜帶型的打字機，更奇怪的是叉子為什麼摸起來是這個樣子。 　　這些都是大學生的創意作品，第一次接觸到，原來學生也可以做出發明，這群孩子好開心眼睛看不見，急著用摸的想要摸出竅門在哪裡，看不見用手摸聽不見老師用手語比，一百個特殊教育學生上發明課，他們也想要讓自己腦中的創意，藉由自己的一雙手呈現出來。