一般情況，都是老師唸學生，不過，台北市石牌國小，這位老師要孩子寫作文，題目是老師的缺點，還讓學生上台朗誦，好好細數老師的罪狀。而老師也虛心接受，向學生道歉。　　 　　這同學好大膽吶，站在台上，毫不客氣的數落老師，奇怪的是，老師也不生氣。說老師故意裝溫柔，還說老師老是在找藉口，老師的罪狀一條條列出來，同學大聲說，原來可以這樣放膽說，就是因為這是作文作業啦。老師定的題目就是老師的缺點。本來討厭寫作文的同學，都突然文思泉湧，長篇大論了起來，難得可以這樣光明正大的批評老師，同學都覺得很過癮。 　　老師很有肚量，跟學生道歉說自己以後會改進缺點。張世傑說原本是要推動覺察教育，要學生發覺自己的缺點，想不到，最後反而是學生，替老師上了一課。