新竹有一百多名特殊教育師生上課沒有教室、沒有操場，十五年來，他們一直過著到處租借場地的遊牧教學生活，甚至得借別人的操場上課，就連吃飯也在操場解決。只因為他們的教學有別於現行體制，得不到認同，主任只好帶著這群學生到處流浪。 　　搖了上課鈴，進教室上課了。這一堂課是國語課，綠色草地是課桌椅，整個大教室沒有講台、沒有黑板，倒是有好多蝴蝶飛舞，讓小朋友很難專心上課。中午吃便當，還和著草香、泥土香，整個大運動場是天然的操場和戶外教室。如果遇上下雨天，運動場旁的休息室就成了臨時教室。 　　習慣了趴在地上吃便當，在腿上寫功課，雖然辛苦，但是心靈很滿足。一半正常的學生，一半特殊教育的孩子，堅持融合教育讓創辦的主任這條學習路走得辛苦。主任說，只要為孩子好，就算流浪也甘願。