六年前國小實施新的課程標準，小學生學習一種新的數學方法，叫做[建構數學]。不過，現在的國一新生，學了六年的建構數學，卻被學校老師批評為程度很差，也引起很多家長反彈。第一個將建構數學編進國立編譯館課本的人，是一位台大數學教授，叫做黃敏晃喊冤，他說，他只是提出一個教學新方法，現在發展成這樣的局面，不是他所能控制的。

　　這是國中一年級的學生，他們是第一批學建構數學的實驗寶寶，上了國中，他們發現，老師教的，和以前完全不一樣。

　　一道簡單的數學題目，用傳統的方法，很快就算好了，如果用建構式的方法，恐怕得多花十分鐘。

　　再拿出考券一看，大多數的同學，成績都不太理想。

　　孩子上了國中，還跟不上進度，當初把建構數學編進教材的黃教授，成了眾矢之的。

　　這樣的構想很好，的確需多時間討論，不過，孩子來不及消化，老師沒時間等待，這樣的教學方式，到底還要不要繼續下去。