從事特殊教育，不只要更有專業，還更需要耐心與愛心，不過還是有許多特殊教育老師堅守崗位，不放棄任何學生，更教育學生要相信自己。 　　不管是身心障礙或是資優生，面對這些和一般學生不一樣的孩子，特教老師需要專業更需要愛心與耐心，在北一女中任教的鄒小蘭老師認為，特殊教育對這些孩子來說，就是一種點石成金的工作，不過現有的特教資源沒有整合也容易讓孩子錯過學習的黃金期，三十一位特教老師從大學高中到國中小學都堅守自己的工作崗位、不放棄任何＂特殊＂的學生，接受教育部頒獎表揚，也因為這些老師的引導，看不到音符的視障學生可以唱出優美的歌曲，學習遲緩的學生也可以跟上節拍，跳出屬於自己的舞步。