一打變證據，恐怕部份老師要開始傷腦筋該怎麼管教孩子了，但孩子真的不打不成器嗎?還有哪些比體罰更管用的方法，老師們可要好好想一想。

　　吳老師是國小專任的英語老師，一個禮拜至少要上二十一課，面對三百多位學生。大部分的時間，她是學生眼中的好朋友，但有時候她也會火冒三丈。因為初執教鞭，班級經營與管教學生的經驗有限，吳老師生氣的時候只能告訴自己冷靜，並且用比較幽默的方式來勸導孩子，不過經驗的累積讓她現在在管教孩子時有另一套辦法。

　　管教孩子的方法有很多種，問題是不是所有的老師都有能力，所以全國教師會指出，學校應該成立專責部門，來幫忙老師處理有狀況的孩子。經費與資源沒有到位，加上合理管教的範圍還沒釐清，全教會認為，立法禁止體罰可能造成老師，乾脆眼不見為淨的管教辦法。（記者林曉慧、徐啟峰報導）