高中歷史教材，今年九月，也就是九十五年新學期開始，出現大變革，台灣史成了高一必修課，其中更首度出現，涉及台灣主權爭議的，兩項重要條約：舊金山合約和中日合約，讓過去據開羅宣言，中華民國取得台灣主權的法律依據遭到挑戰，教育部表示，只是還原歷史事實，並不想引起統獨爭端。

　　今年九月入學的高一新生，上歷史課時不再從中國古代史的周口店山頂洞人上起，而是從圓山遺址的台灣史開始，成為我國實施高中歷史教學以來，首次的大突破。目前共有四家出版社，根據教育頒定的課程綱要出版台灣史教材，其中引發關注的就是，被獨派人士引據作為台獨論述的法理基礎舊金山合約以及中日合約，這兩個和平條約內容，日本宣布放棄台灣、澎湖主權，卻沒有說明主權歸屬誰，使得向來認為依據開羅宣言，中華民國取得台灣主權的論述，受到挑戰。

備受爭議的台灣地位未定論，首度在高中歷史教材中出現討論空間，教育部強調，只是真實呈現歷史事實，也希望第一線的老師能秉持知識份子的風骨教學，不涉及個人政治觀點的解讀詮釋，不過，學生實際上要面臨的就是考試問題，將來試題該怎麼出？標準答案為何？勢必再度引發爭議。