台中有國小三年級的孩童家長投訴，女兒在班上努力好久才集滿20個老師肯定的印章，可以換來難得的抽獎機會，卻抽到「幫老師搥背」，家長細看獎項才發現，竟然還有「與老師擁抱」和「幫老師搥背」，相當生氣，委請律師提告強制罪、性騷擾和性霸凌。

拒絕搥背遭威脅 孩童患「急性壓力反應」

小學三年級的孩童班上實施的抽抽樂獎勵，是孩子在校表現好，老師給予的獎勵，集滿20個印章就能抽獎，獎項有速食店早餐、免做值日生或作業本減半等，但獎項裡竟有「老師簽名照一張」、「和老師擁抱一次」，甚至「幫老師搥背」。

該名學生抽到幫老師搥背時，不願意兌獎，卻被老師要求必須完成，小學三年級女童表示：「老師就跟我說，如果你不幫我搥，你以後就不要換(獎品)，然後我就這樣子(拉衣服)幫老師搥背。」 學生家長表示，孩子心理受到創傷，回到家摳手、哭鬧、焦慮，家長帶去身心科門診，學生被診斷為「急性壓力反應」。

獎勵美意變惡意 老師遭疑變相圖利

家長質疑老師給的獎勵是變相的圖利， 遭投訴班導師反駁：「之前兩三年(帶高年級班)，就已經一起實施下來，都是他們一起討論，我們一起討論出來的結果。」老師也指稱高年級學生說要換一些比較「有趣的獎項」；提出幫老師搥背，而老師也反問「這樣好嗎？」而高年級學生則表示，如此可以拉近距離，而且拿老師出氣。

老師恐觸犯強制等罪 家長找律師憤提告 

家長指出，老師是利用權勢要求學生去從事特定行為！台中市教育局表示，已經要求學校依規定按程序調查、釐清整件案情，但老師被投訴脅迫孩子幫自己按摩，家長認為已經觸犯強制罪，也足以構成性平法規定的性騷擾和性霸凌，除了要求學校積極處置以外，也已經找律師準備直接提告。