每一個孩子，都是藝術家，需要好好的栽培，因此長期關注台灣科學、人文、藝術的人才育成「法藍瓷啟動想像計畫」，今年首度轉型，直接走入台灣教育體制，與偏遠地區的國中小學校教師攜手，透過音樂、藝術等美感領域課程，增廣偏鄉孩童文化資本，並邀請學校提案，給予教育基金，期待可以提升教育品質。並把整個過程拍成短片，紀錄孩子們如何將生活轉化成另人驚豔的藝術作品。 屏東餉潭國小的孩子們，透過老師和團隊的協助，一起製作了這一個以辦桌為主題的藝術品，另外一所在台東的信義國小，小朋友們拿起了紙箱，製作了可愛的摩托車，在校園中開心的玩耍，老師(聲源):看到美的東西，看到美的事物，我們沒有辦法，那麼清楚的詮釋給別人知道。」這是許多人的困擾，但只要透過訓練，就能將看過的美好用各種方式記錄下來，而每個孩子都會是藝術家。 因此長期關注台灣科學、人文、藝術的人才育成「法藍瓷啟動想像計畫」，今年首度轉型，直接走入台灣教育體制，與偏遠地區的國中小學校教師攜手，透過音樂、藝術等美感領域課程，計畫發起人陳立恒:「你們堅守自己的崗位，帶著這些小朋友，發揮他們最原始的創意。」 記者會上更請來了學生合唱團以悠揚的聲音，帶領大家進入音樂的美好，也許只要多用點心，都能夠發現孩子們的潛能，讓孩子們的想像力，能夠無限發揮。