（中央社記者陳至中台北24日電）台南市立人國小校長王全興多年來推動遊戲式教學，帶領教師團隊用AI（人工智慧）玩撲克牌，結合AR（擴增實境）探訪社區古蹟，獲選為最新一期教育家人物典範。

教育部今天發布新聞稿，介紹最新一期教育家人物典範。王全興走在校園中，身旁常圍繞著一群孩子，而他自己也像個愛玩的大孩子，不論是穿披風現身，還是著青蛙裝和學生一同下田，總是在一場又一場的遊戲中，不知不覺培養面對未來所需的能力。

以往讓學生最頭痛的數學課，王全興帶領教師團隊，轉化充滿驚喜的小遊戲，例如「玩魔數」及「AI出題的撲克牌運算」，成功勾起孩子的好奇心。

社會課則讓學生手持平板、走出教室，運用AR技術掃描藏在各角落的歷史任務；食農教育更是深受孩子喜愛，從清洗、切料到烹煮，端出五菜一湯一甜品的「謝師宴」，畢業時還能獲得「小小廚師證書」，讓每個孩子都有滿滿成就感。

王全興的教育理念，源自小時恩師吳老師。當時他下課就只想著玩。一次正沉浸在跳格子的遊戲裡，被吳老師撞見，老師不但沒有責備，反而溫柔地問：「你喜歡跳格子，那你單腳跳了幾次？雙腳跳了幾次？跳過去又跳回來，一共跳了幾格？」看似不經意的提問，其實全是要動腦思考的數學問題。

在老師的引導下，年幼的王全興燃起了對數學的興趣，他從此深信「遊戲式教學」不只是玩樂，而是透過精心設計、策略性的學習歷程，讓孩子在體驗中思考，並提升心理韌性，進而愛上學習，養成一生受用的能力。（編輯：李亨山）1150124