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學習歷程怎麼寫 葉丙成:參加大學營隊不會加分

2024-09-21 20:58:00 / 中央社 /
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(中央社記者林巧璉高雄21日電)教育部次長葉丙成今天說,學習歷程平常就要順手收藏,等到學期末再回想就會超級痛苦;他也奉勸學生不要花錢參加大學營隊,「這些對申請大學沒有加分,不要再花這些錢了。」

民進黨立委林岱樺今天在左營高中舉辦「AI時代下的教育新思維座談」,邀請葉丙成到場分享,活動吸引約600人到場,其中不乏關心教育趨勢的民眾、家長與學生。

葉丙成表示,不少人都諷刺多元入學是「多錢入學」,許多家長每年花錢讓孩子參加大學營隊,「但在申請資料上這不會加分」,這些營隊都是大學生辦的,活動多屬玩樂性質,就算是有實驗室體驗,還是玩樂居多,大學教授不可能因為參加了大學營隊就加分,這些活動收費也蠻貴的,動輒7、8000元,都是繳給學生會。

針對AI時代的人才培養,葉丙成說,業界老闆認為重要的事與家長的認知完全不一樣,「當我意識到這件事情才發現事情很嚴重,因為這樣代表我們栽培出來的孩子到了業界卻不好用。」

葉丙成說,英國牛津大學2013年有一篇論文研究全世界現有的702種工作,這篇論文得到的結論是「接下來20年有47%的工作會消失」;未來很多工作都會被AI取代,過去念一個科系就可以安安穩穩工作一輩子,但現在出社會每2個工作就有1個工作會消失。

葉丙成接著說,「這個論文讓全世界得出一樣的結論,就是我們必須把孩子培養出自主學習能力」,108課綱有句話說,就是要把台灣的孩子培養成終身學習者,只要有自主學習能力就可應對快速變化的世界。

「根據調查台灣有7成的孩子都在補習」,葉丙成說,自己沒有反對補習,但現在爸媽最大的問題是讓小孩補全科,而不是針對某科加強,每天補習完回到家都很晚了,很多老師都認為補全科對孩子的傷害很大,「孩子過了6年這樣的生活怎麼還會有好奇心。」

葉丙成強調,補全科是不好的,尤其是沒有讓孩子自己努力過就補全科,全部都靠補習班老師餵養,這是剝奪孩子學習能力,所有的重點、筆記都是別人幫忙做的,小孩就會徹底喪失自主學習能力。(編輯:謝雅竹)1130921

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