（中央社記者陳至中台北31日電）112年度「師資培育之大學主管聯席會議」今天在台北舉行，教育部列出當前4大挑戰，包括少子女化衝擊師培生來源、教育專業須與時俱進、實務人才斷層、地方教育輔導功能等。

今天的聯席會議在台灣師範大學舉行，有約100名全國各大專師培主管與會。教育部次長林騰蛟致詞表示，目前教育環境下，師培須面對少子女化、數位化、108課綱素養導向的趨勢。他並期許師培機構要能培育學生成為終身學習者，適應未來的變化，並跨越學科和文化的藩籬。

台灣師範大學副校長宋曜廷表示，少子女化帶來市場的變化，「這已經是國際趨勢。」除了日本外，世界各國都開始出現師資短缺。除了人力數量，教學能力和方式有沒有相應的調整，有無注重新科技如AI（人工智慧）帶來的影響。

宋曜廷表示，社會變遷讓家長、學生意識高漲，教師需要適應，30年前是行業賦予「師道」，30年後要變成效能賦予的「師道」，教師須在培育學生的過程中獲得社會大眾的尊重，並更加發揚自己的熱忱。

教育部師資培育及藝術教育司在今天會議中整理出4個師培當前挑戰，包括少子女化使師資需求減少，吸引優秀學子參與師培的誘因降低；因應國家雙語、本土語、特教政策，以及新課綱素養導向、議題融入等，教學專業需要與時俱進。

另外2個重點，包括師培大學的學術發展導向，使實務教學人才出現斷層；以及地方教育輔導工作較無結構性的規劃，大學對中小學「上對下」的輔導概念，較不符現場需求。相關議題將於今天的會議中，透過沙龍論壇、專題演講、分組議題等方式陸續討論。（編輯：陳政偉）1121031