（中央社記者陳至中台北22日電）媒體報導，「偏鄉教育條例」設計專聘教師制度，只有少數招聘過，且教師至今都已離職。教育部解釋，專聘教師為過渡性措施，偏鄉仍以優先聘任「合格正式專任教師」為主要目標。

「偏遠地區學校教育發展條例」第7條針對招聘困難的偏鄉學校，設計專聘教師制度，以契約專案聘任具教師資格的教師，聘期最長2年。但「聯合新聞網」近日報導，只有新北市、嘉義縣招聘過「專聘教師」，且招到的教師至今都已離職。

教育部今天發布新聞稿解釋，偏鄉仍以優先聘任「合格正式專任教師」為長期及主要目標，以112學年度為例，全國就釋放了4724名專任教師員額。如果學校招募不到專任教師，才會進而使用合聘、巡迴教師等制度，或運用專聘教師作為過渡措施。

另外，媒體報導提及全國有1/3以上縣市未設立區域教育資源中心。教育部解釋，所引用資料應是2年前監察院報告，目前除了台北市、新竹市、基隆市、嘉義市因沒有偏遠地區學校，其餘地方政府都已成立。

教育部表示，「偏遠地區學校教育發展條例」於民國106年公布後，持續透過寬列經費、彈性運用人事及提高教師福利措施等方式，解決偏鄉辦學困境。（編輯：方沛清）1120922